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【教育参考】思想政治学科核心素养评价模型的构建研究
【教育参考】思想政治学科核心素养评价模型的构建研究
2019-02-10 -
干货收藏┃课题研究各种范例、案例分享汇总（2019.1.28更新）
干货收藏┃课题研究各种范例、案例分享汇总（2019.1.28更新）
2019-02-08 -
2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲正式公布
普通高等学校招生全国统一考试大纲是高考命题的规范性文件和标准。现将2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲予以公布。附件1：总纲 附件2：各科考试大纲
2019-01-31 -
议题式教学设计与实施中的几个关键问题
摘要：议题式教学是落实活动型学科课程的重要抓手。要做好议题式教学的设计与实施，就要正确理解议题和议题式教学，正确认识活动型学科课程中活动设计与学科内容的关系，不“为活动而活动”。在议题式教学的设计中，要精致设计议题式教学的问题链条和展开流程，充分体现教学逻辑和学生认知规律要求。议题式教学的评价要坚持立德树人的根本任务和素养培育的明确导向。
2019-01-22 -
指向政治认同核心素养的教学目标制定策略研究
指向政治认同核心素养的教学目标制定策略研究
2019-01-22 -
2019年全国文综政治考试说明“抢先看”
2019年全国文综政治考试说明“抢先看”
2019-01-19 -
学科素养导向的思想政治课教材呈现方式
教材呈现方式是教材所采取的学科知识传授方式或育人方式。当前，学科素养导向的教材呈现方式，就是要根据学科素养的一般共性选择教材内容的育人方式，在具体编写中需要切实做到：注重教材内容的情境化呈现；注重教材内容的活动化呈现；注重陈述性知识与程序性知识的有机整合；注重生活语言与专业语言的有机结合。
2018-12-27 -
基于政治认同培育的情境优化策略 ——以“面对经济全球化”为例
情境教学法是广大政治教师普遍使用的教学方法，也在实践中取得了可喜的成绩，但部分教师在情境的选择与运用上却存在着一个严重的问题，即一味追求情境的趣味性而忽视乃至无视了政治学科应有的正确价值导向。《基于政治认同培育的情境优化策略——以“面对经济全球化”为例》一文，从课堂观察的视角，并通过教学对比的方法，向读者深入浅出地阐释了政治课教学应如何确立情境主题、选择情境内容、开展情境议题的优化策略，可谓有的放矢。
2018-12-26 -
姜钢：落实立德树人根本任务 进一步深化高考内容改革
姜钢：落实立德树人根本任务 进一步深化高考内容改革
2018-12-26 -
陈爱金 | 立意统率目标 问题激活课堂——两则活动型课例引发的思考
本文节选自《思想政治课教学》2018年第11期，作者是陈爱金，福建省莆田第五中学，中学高级教师。
2018-12-19 -
毕建华 | 议题式教学促进深度学习
本文节选自《思想政治课教学》2018年第10期，作者为广东省广州市培英中学的中学一级教师毕建华
2018-12-19 -
胡丹丹丨思想政治课教学的生活化策略
胡丹丹丨思想政治课教学的生活化策略
2018-12-19 -
王国芳 | 教研论文选题的基本途径
教研论文选题的基本途径
2018-12-19 -
数学教学设计论文写作研究——针对初学写作的教师的视角
数学教学设计论文写作研究——针对初学写作的教师的视角
2018-12-19 -
【PDF】孟凡明：做一个研究型教师1214
孟凡明：做一个研究型教师1214
2018-12-19 -
李晓东：核心素养时代的普通高中思想政治课181208
李晓东：核心素养时代的普通高中思想政治课181208
2018-12-11
