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为什么要做小课题?
0 翁子军 2017/10/9 10:17:24 信息来源:公众号:小课题研究

论中小学的教研与科研  

让研究成为一种需要

走向研究,享受做教师的幸福

这些都是老师们对做课题的真实感悟……

中小学教师开展教育科研的五个意识

☞小课题研究有利于促进教师专业发展

论中小学教育科研的根本任务与必要性

教育科研是当代教师工作的基本方式之一

教师为什么要进行课题研究

时代呼唤科研型教师

让教科研走下神坛,变“小众”为“大众”

专家告诉你做一名研究型教师

了解小课题┃小课题研究如何定位?

观点┃什么是“小课题研究”——“小课题研究”的四个不是

小课题研究的意义(1)

小课题研究的意义(2)

小课题研究的意义(3)

直面教学,鼓励教师做扎根教学实践的小课题研究

积极营造“研究文化”,让教师乐于小课题研究

小课题:开启教师实践研究新天地

小课题、微研究,带动教师大成长

精选文章┃一个中学教师对小课题研究的思考

精选文章┃和初任教师谈教育科研意识

精选文章┃让教育科研“接地气”:贴近实际

精选文章┃为中小学一线教师提点科研诉求

一个中学教师对小课题研究的思考一:到底什么是小课题研究?

一个中学教师对小课题研究的思考二:教师需要怎样的课题研究?

一个中学教师对小课题研究的思考三:开展小课题研究的价值是什么?

一个中学教师对小课题研究的思考四:如何看待小课题研究与日常工作?

一个中学教师对小课题研究的思考五:研究效果和研究成果哪个更重要?



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