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仰取俯拾 力学笃行
0 翁子军 2017/12/18 23:29:28 信息来源:不详

仰取俯拾  力学笃行

——参加2017年广东省基础教育教研员能力提升研修活动心得体会

 

201712915日,由广东省教育研究院主办的2017年广东省基础教育教研员能力提升第三期研修活动,在北京师范大学(珠海校区)国际交流中心隆重举行。

 

 

五天以来,我领略了大师的风采,聆听了智者的声音,感受了领导的殷切期望,结识了一批良师益友。这次研修活动不仅有教研员道德修养的反思,也有教研工作的理论和技能的提升,还学到了许多可操作的教研工作经验。时间虽短,但收获很多、感触很深、震撼很大,让我知道自己应该做什么、怎么做,这是我一生的宝贵精神财富,我将会带着初心,以此为新起点,投入到今后的工作中去。

 

    一、创新教研方式,提升教研实效

    广东省教育研究院汤贞敏院长指出,当前,教育主要矛盾已经转化为人民日益增长的优质教育需要与不平衡不充分的发展之间的矛盾,我们必须在教育公平、质量提升上迈出新步伐,在深化教育综合改革、完善现代教育体系上下功夫,不断增强优质教育供给能力。

广东省教育研究院高中思想政治教研员陈式华老师强调,教研活动要做到“六化”,一是教研活动要常规化,二是教研活动要科学化,三是教研活动要团队化,四是教研活动要精品化,五是教研活动要智慧化,六是教研活动要创新化。

随着我国教育革向纵深发展,教研员的作用也由原来的研究、指导演变为现在的研究、引领,教研员更需要打破传统的教研套路,改变原来的教研模式。结合我县实际,我将积极探索与新课程相适应的校本教研、校际教研、小片区教研、区域教研和个体、学科、跨学科、全学科教研等模式,通过座谈研讨、现场观摩、教学沙龙、微格教研、网络教研等形式,创新教研思路,认真研究广东省教育技术中心团队为我们带来的信息技术与学科融合的课例,谋划教研载体提高课堂效率和教学质量促进课改深化提升教研水平

 

 

二、凝聚产生力量,团结诞生希望

EMBA、国家认证高级企业培训师、PTT(国际专业讲师)认证高级讲师朱磊老师强调,没有完美的个人,只有完美的团队。广东省教育研究院高中思想政治教研员陈式华老师也一再叮嘱我们,只有各县、区的教研员做好了,省的教研才能好;做一方教研员,就要团结一方的教师,造福一方的学生、教育!

能用众力,则无敌于天下矣;能用众智,则无畏于圣人矣。作为一方教研员,必须凝聚一方力量、团结合作。一是要有合作意识。要主动与他人合作,积极倡导教师之间相互合作,实现资源共享、事半功倍。二是要广泛合作。教研员之间要精诚团结,相互支持、相互借鉴,共同提高;要与教师合作,获取一线教师的实践经验;要与其它区、县的教研员展开合作,创新活动形式,拓宽视野;要与省、市教研员展开合作,获得专家的引领,把握正确方向。三是要善于合作。注重沟通与协调,只有开展好合作,才能更好地共同学习、相互促进、共同发展,迸发群体的力量、发挥群体的智慧。

 

 

三、关注核心素养,探寻多元评价

华中师范大学教授、博士生导师李家清教授强调,评价不是为了证明,不是为了甄别,而是为了改进。东北师范大学心理学院副院长、教授、博士生导师姜英杰老师也指出,传统智力观只关注了人类心理的半壁江山,在这种智力观指导下培养出的只是“不完整的”精英,他们经不起实践检验。浙江省教育厅教研室张丰副主任认为,要实施“学生立场”的评价,在评价制度架构、评价工具设计、评价结果呈现等方面积极改革,探索建立“以生为本”的多元评价体系。

因此,我们在任何教学环节中,都要始终对学生抱有期望,相信每个学生有一个好的未来,相信多元评价应该、也能够促进每个学生的全面发展为学生的学科核心素养的发展而服务。思想政治评价活动的设计与实施,要着眼于思想政治学科核心素养的培育,彰显学生学习的主动性、探究性和创造性;二要培养学生面对复杂、不确定的现实问题时学会学习,立终身学习理念;三要促进学生相互沟通和交流,提高团队合作能力;四要促进学生知行统一,力求使学生言行一致、表里如一。

 

 

四、增强学习意识,完善自身素养

浙江省教育厅教研室张丰副主任还指出,在“指尖知识时代”,学校中将出现许多模糊了课堂边界的学习活动,45分钟不再是所有课堂的标配。为此,我们要增强学习意识,掌握新技术,适应新环境与新形态。

我作为一名新教研员,只有不断学习,不断提高自身素养,才能更好地研究、服务和引领于教学,才能真正做到“学高为师”,以己服人。一要认真读书,尤其要研读新课程教育教学的相关理论、著作;二要通过报纸、广播、新闻等,增强政治意识,了解国家最新的教育方针政策;三要虚心向同行学习、请教,博采众长;四要通过上网、订阅教育教学杂志等,掌握教育教学改革的新方式、新动态。

征程万里风正劲重任千钧再扬鞭”。充实的五天研修盛宴,让我感到了教研员的任重道远,教研工作繁杂、精细、艰巨,但我依旧会竭尽全力彰显自己的工作特色,做一名幸福的教研员!

                      (高中思想政治班  洪鉴椎)


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