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汇聚教研实力,提升教育品味
0 翁子军 2017/12/23 11:30:39 信息来源:不详

汇聚教研实力,提升教育品味

         

——参加2017年广东省基础教育教研员能力提升研修活动心得体会

连州市教研室  易池德

2017年12月9日,我有幸在北京师范大学珠海分校的国际交流中心,参加广东省教育研究院组织的基础教育教研员能力提升研修活动,在这短暂的五天时间里,我感受了名师的风采,使我的心灵得以净化聆听了专家精彩的讲座以及同行的心声,给我以心灵的震撼和启迪时间虽短,但给了我强烈的感染与深深的理论引领,让我明确了教研员的角色定位,深刻地领悟出一种思想、一种境界、一种努力的方向。通过学习,我有了以下几点体会:

一、 政策引领,认识提升

广东省教育研究院汤贞敏院长结合十九大报告中体现的教育思想和关于教育改革发展进行了解读,必须在教育公平、质量提升上迈出新步伐,在深化教育综合改革、完善现代教育体系上下功夫,不断增强优质教育供给能力,使我对当前的教育思想和政策有了更深的认识和更明确的方向。他同时要求我们教研员不仅有理想信念、有道德情操,而且有扎实学识,把立德树人和学科核心素养结合起来,转型中迎接挑战凝聚全省的力量铸就教育梦想专业的指导者引领者提升教育品味。

二、聆听专家报告,感悟教研合作 

我既聆听了专家们精彩的讲座,如国家认证高级企业培训师、PTT(国际专业讲师)认证高级讲师朱磊老《凝心聚力——高效团队建设与人际交流》东北师范大学心理学院副院长、教授、博士生导师姜英杰老师《情绪智力在中小学教育教学中的应用》以及浙江省教育厅教研室张丰副主任的《教研工作转型与教师研修策划》等让我对教研员地位有了新的认识。在聆听了张丰主任对教研工作转型与教师研修策划方面,他对大量的理论知识作了全面的剖析,使我茅塞顿开认识到想成为优秀的教研员,就必须重视学习,要不断提升自己的文化素养和专业素养,促进自身专业发展,不断提高研究能力,不断提升人格魅力;特别是朱老师幽默风趣的讲课艺术使我感受颇深,他从认识团队、何为优秀团队、团队行为曲线、团队建设的五个要素、团队建设的六个步骤等八个方面对打造高效团队建设与人际交流方面进行阐述,让我对团队建设的重要性。结合我们山区市县的实际情况,虽然在初中教研进行团队建设方面取得一些成绩,但高中阶段的团队建设尤为重要,在今后的教研工作中我会结合朱老师打造团队建设几个步骤进行探索和实践,把连州市高中政治科教师汇聚起来有效地构建我们的教研团队,才能提高课堂效率和教学质量,促进课改深化,提升教研水平做自己区域教研的“领头雁

三、博采众长更新观念,提升能力

广东省高中思想政治教研员陈式华结合自己的工作经历跟我们分享了一些感想,他说要找到教研员的幸福感;要不忘初心,勇于承担,有追求和教育情怀;要有学习力,在新时代,要有新思想、新作为。要求我们更新观念做到敬畏课堂,核心在课堂,重点在学生学科组织了各学员交流教研工作中,同行们分享了他们的经验,我把他们的教研工作的措施和方法、成果进行了汇聚和反思,使我获益匪浅,认识到教研要内外联动、汇聚力量,关注课堂文化生成与变化才能做一名幸福的思政教师陈式华老师在总结时要求我们教研员教研活动通力合作,博采众长做到“六化”一是教研活动要常规化,二是教研活动要科学化,三是教研活动要团队化,四是教研活动要精品化,五是教研活动要智慧化,六是教研活动要创新化。鼓励我们主动学习才能掌握教育教学改革的新方式、新动态只有在教学中不断学习,才能不断地提升自己的教学理念和研究能力,这样教学研究才能深入,教学质量才能保障,教学成果才能丰硕,进而提升我们的教研能力水平。

虽然时间短暂,然而使我清楚的认识到自身的不足,更使我明白今后的教研如何更有效的开展,如何引导教师切实提升自身综合素质专研课堂。总而言之,通过此次培训学习,使我们的目标明确了,理念更新了。我坚信,只要我们学以致用,创新教研工作方法一定会惠及桑梓,为改变家乡落后的教育面貌多做贡献。

 


 

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