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2018年广东各市高考模拟题主观题时政分类汇编(文化哲学部分)
0 翁子军 2018/6/5 17:18:12 信息来源:不详

2018年广东各市高考模拟题主观题时政分类汇编(文化哲学部分)

一、《国家宝藏》、《战狼2》、《厉害了,我的国》等影视

(广东一模)阅读材料,完成下列要求。(26分)

往事越千年,每一件文物都有传奇的前世今生,它们是生活在民族血液中的文化基因密码,记录着我们的过去,也昭示着我们的未来。

2017123日,《国家宝藏》在中央电视台综艺频道首播。节目在表现形式上一改以往文博类节目沉闷、古板的风格,运用巨幅大屏幕、全息影像等技术,邀请专业人士担任国宝守护人与讲解员,用小剧场的形式来讲述文物的“前世今生”;通过寓教于乐的方式将一件件文物背后的故事展现在大家面前,构建起国人与文物之间跨越时空的灵魂交流,让这些摆在博物馆里的文物跟人、跟生活建立起一些活生生的血脉勾连,拉近了与年轻人的距离,使那些“养在深宫人未识”的文物“活”了起来;同时成功联结起中华民族上下五千年的悠久历史,打开中华文明的磅礴格局,更好地向世界讲述中国故事,把中国文化的丰富内容、独特价值贡献给了世界。

1)结合材料和所学文化生活知识,说明《国家宝藏》节目是如何使文物“活”起来的(10分)

2)有人认为:“文物代表历史,而我们要面向未来。”结合材料,运用对立统一的有关知识对此观点加以评析。(12分)

3)《国家宝藏》的播出引发了人们对文物“活”起来的讨论,请你就如何让文物“活”起来提出两条建议。(4分)

【答案】

1)①文物承载灿烂文明,传承历史文化,维系民族精神。《国家宝藏》节目通过展现文物的历史文化价值,使文物从历史走进现实、走进人们的视野。(4分)②通过群众喜闻乐见的电视媒体,打造通俗易懂的专题栏目,专业人士的讲解、形象直观的展示,使文物走进人们的生活。(3分)③《国家宝藏》节目让人们了解文物背后的故事、理解文物的价值,激发人民群众的家国情怀和历史担当,滋养人民群众的精神生活,使文物进入人们的心灵。(3分)

 

2)①历史代表着过去,和未来存在差异,两者相互排斥、相互对立,题中观点看到了两者具有对立的一面。(2分)②牢记历史与面向未来既对立又统一,未来是历史的延续,不忘历史才能面向未来。(3分)③文物承载着中华民族的悠久历史,是加强社会主义精神文明建设的深厚滋养。保护文物能增强人们对中华民族的认同,树立文化自信。(3分)④矛盾双方相互依存,在一定条件下相互转化。让文物“活”起来,继承历史智慧、牢记历史教训,以少走弯路、更好前进,让历史照亮未来。(4分)(考生如有其他答案,言之有理均可酌情给分)

 

3)答案示例:①梳理文物资源,摸清文物家底,挖掘文物蕴含的历史、文化和科学等价值。②加大文物资源向公众开放的力度。③发挥文物的社会教育功能,推进文物合理适度利用。(每点2分,共4分)(本题具有开放性,考生只要围绕主题作答,言之有理均可酌情给分)

 

(佛山二模)阅读材料,完成下列要求。

《国家宝藏》以文化的内、综艺的外壳、纪录的语言,创制了“纪录式综艺”的节目模式。它启用现代化的讲述方式、新鲜的评判结构,纳入微型舞台历史刷的艺术手法,结合整体的异美、灯光、技术视频等一系列手段,实现传统文化的创遗性转化。和过去所有的文化综艺相比,《国家宝藏》不但坚持央视出品一贯的高品质、大格局,将精致的国宝和精细的创作进行了很好的叠加,而且收起严肃古板的面孔,愿意探下身去倾听人们的需求,节目用恰知其分的时代元素,点燃无数90后乃至00后的围观热情一一让冷门成了热点,让传统变身时尚。

《国家宝藏》不空喊口号、不叙说沉重,而是刻意米用一种真诚的讲述、轻盈的表达,去发据这个民族优秀的历史文化传承,让所有的观众为自己的国家走过这样的历史、创造过这样的文明而骄傲。

1)结合材料并运用文化生活知识分析《国家宝藏》是怎样让冷门成了热点,让传统变身时

尚的。(12分)

2)运用唯物论的知识说明《国家宝藏》为什么不空喊口号、不叙说沉重,而是刻意采用

种真诚的讲述方式、轻盈的表达。(10分)

3)如果你是国宝守护人,你会选择哪件国宝,并简要陈述理由,陈述理由部分不得超过

30个字。(4分)

【答案】

1)①创新文化传播的手段,实现传统文化的创造性转化;(3分)

②采用人民大众喜闻乐见的形式,赋予文化新的时代内涵;(3分)

③反映人民的利益和呼声,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则;(3分)

④一贯坚持高品质、大格局的出品,弘扬优秀的传统文化,树立文化自觉和文化自信;(3分)

(评分说明:以上每点3分。每点含有多层意思,答对一层给2分,答对两层或以上给3分,每点最高得分不得超过3分。)

 

2)①物质决定意识。《国家宝藏》不空喊口号,立足人们的实际需求,采用真诚的讲述方式,尊重了文化传播规律,做到了一切从实际出发,有利于增强节目的可信度和关注度,从而更好地发掘中华民族优秀的历史文化传承;(5分)

②意识对物质具有能动的反作用。《国家宝藏》重视发挥意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。不叙说沉重、而是刻意采用一种轻盈的表达方式有利于调节人们的情绪,使人们在轻松愉悦中亲近国家宝藏,进而增强对民族文化的自豪感和认同感;(5分)

评分说明:以上每点5分。①答到“物质决定意识”“尊重规律”“一切从实际出发”各1分,材料分析到位2分;②答到“意识对物质具有能动的反作用”1分,“意识对于人体生理活动具有调节和控制作用”2分,材料分析到位2分。)

 

3)答案示例:(清)粉彩九桃天球瓶。理由:展示了独树一帜,独领风骚的中华文化。

评分说明:国宝名称2分;陈述理由2分,陈述理由部分只要言之有理即可得2分。)

 

(佛山一模)阅读材料,完成下列要求。

随着时代潮流的发展,中国纪录片凭借艺术和技术的融合创新正在进入快速增长期,由于题材选取“宽”,内涵挖掘“深”,精神提炼“准”,冲突处理技“巧”,在展现中华优秀传统文化和中国特色社会主义伟大实践成果方面表现出独特的价值,令人鼓舞,增强了中华民族的文化自信。

真实性是纪录片的最高原则,影像记录全面准确、真实贴切,如央视大型纪录片《中国通史》以统一多民族国家的形成和发展为线索真实记录了中华文明的灿烂辉煌历史。纪录片用影像语言讲中国故事,具有审美的品格,不仅记录生活的表象,还通过艺术手法揭示生活的本质,让观众在艺术审美中感受中华文化魅力,也给人深刻启示和哲学思考。

1)请结合材料,运用建设社会主义文化强国的知识论证中国纪录片能增强文化自信。(10分)

2)运用人能够能动的改造世界的知识说明中国纪录片的现实意义。(12分)

3)假设让你拍摄一部纪录片,你最想拍摄的题材是什么,为什么?(4分)

【答案】

1)①文化自信来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握。中国纪录片紧随时代发展潮流,既“宽”又“深”,既“准”又“巧”地展现了中国特色社会主义伟大实践成果,有利于树立文化自信。②文化自信来自于对自身文化价值的充分肯定。中国纪录片讲中国故事,让观众感受中华文化魅力在展现中华优秀传统文化方面,表现出了独特的价值,有利于坚守文化自信。③文化自信来自于对自身文化生命力的坚定信念。中国纪录片,把握时代脉搏、即使生活本质,凭借艺术和技术的融合创新赋予中华文化旺盛的生命力,有利于增强文化自信。 

2)①意识对人们改造客观世界具有指导作用,不同意是对改造世界的作用是不同的。中国纪录片中所凝聚的科学思想和智慧能正确指导人们的社会实践,在社会实践中使之转化为物质力量。②人体生理活动具有调节和控制作用;高昂的精神可以催人向上、使人奋进。中国纪录片中所形成的社会正能量,有利于我们不忘初心,牢记使命,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

 

3)答案示例:

题材:抗战老兵;原因:继承和弘扬英雄精神。

(湛江调研)阅读材料,完成下列要求。(26分)

最是英雄有热血,最是情怀能动人。《战狼Ⅱ》的热映,使其迅速成为了中国近年少有的重要话题电影,创造了56亿的天量票房神话,不仅打破多项华语票房纪录,还将观影热传到海外,被选送参与第90届奥斯卡最佳外语片角逐,实现市场与口碑双丰收。

影片讲述了吴京饰演的原特种兵冷锋所在的非洲某国爆发内战,他和其他人一起全力保护中国公民和无辜百姓顺利撤离战区的故事。

《战狼Ⅱ》在从剧本到拍摄、从镜头到声音、从道具到服装、从动作到剪辑每一个方面都做到了精益求精,在《第一滴血》等美国式的超级英雄电影的共性基础上创新,塑造了中国式的超级英雄形象。影片将个人英勇战斗与国家撤侨行动相结合,使得个人英雄的成就感与国家强大的自豪感合二为一,让观众看得热血沸腾、热泪盈眶。从个人力量折射国家力量,从国家强大照见个人豪迈,这是《战狼Ⅱ》采取的叙事方式,迎合了中国的文化底色,显示了中国大众文化的创造力和内在的生命力,投射了中国的主流价值和中国发展的全球意义。

1)运用文化生活知识,分析主旋律电影《战狼Ⅱ》为什么能实现市场与口碑双丰收。(10分)

2)运用整体与部分的关系知识,对材料中“从个人力量折射国家力量,从国家强大照见个人豪迈”观点的合理性作简要评述。(12分)

3)请就如何提升国民的“国家认同感”提两条建议。(4分)

【答案】

1)《战狼Ⅱ》的创作遵循了电影艺术的发展规律,来源于生活,又高于生活,着眼于人民群众的精神文化需求;(3分)学习和吸收美国超级英雄类型电影的优点,植根于自己民族的文化土壤,在内容形式上积极创新,繁荣了我国的文化市场;(3分)塑造中国式的超级英雄形象,激发民族自豪感和国家荣誉感;(2分)向世界传播中国主流价值观,增强中华文化国际影响力。(2分)

[评分细则]1)《战狼Ⅱ》的创作遵循了电影艺术的发展规律,或遵循文化自身发展规律,或坚持文化创新的正确方向;(1分)来源于生活,又高于生活,或立足实践;(1分)着眼于人民群众的精神文化需求,或满足人民群众的精神文化生活需求;(1分)学习和吸收美国超级英雄类型电影的优点,或面向世界,博采众长,或充分吸收国外文化的有益成果;(1分)植根于自己民族的文化土壤,或推陈出新,革故鼎新,或以我为主、为我所用;(1分)在内容形式上积极创新,繁荣了我国的文化市场,或提高文化产品质量;(1分)塑造中国式的超级英雄形象;(1分)激发民族自豪感和国家荣誉感,或高举爱国主义旗帜,或弘扬民族精神,或铸造中华民族的精神支柱;(1分)向世界传播中国主流价值观,或推动中华文化走向世界,或展示民族形象,或弘扬主旋律,或树立文化自觉和文化自信;(1分)增强中华文化国际影响力,或提高国家文化软实力,或增强我国国际竞争力。(1分)

 

2)整体和部分相互区别、相互联系,要求立足整体,用局部的发展推动整体的发展;(3分)国家是相互联系的个人的共同体,个人是国家的基本组成单位;(3分)个人前途与国家命运息息相关,要正确看待个人与国家的关系;(3分)国家的繁荣昌盛是个人全面自由发展的前提和基础,个人的努力奋斗促进了国家的繁荣富强,要实现个人发展与国家振兴的辩证统一。(3分)

[评分细则]2)整体和部分相互区别、相互联系,或整体和部分是辩证统一的,或整体是事物的全局和发展的全过程,部分是事物的局部和发展的各个阶段;(1分)要求立足整体,或要求统筹全局;(1分)用局部的发展推动整体的发展,或重视部分的作用;(1分)国家是相互联系的个人的共同体;(1分)个人是国家的基本组成单位;(2分)个人前途与国家命运息息相关;(1分)要正确看待个人与国家的关系;(2分)国家的繁荣昌盛是个人全面自由发展的前提和基础;(1分)个人的努力奋斗促进了国家的繁荣富强;(1分)要实现个人发展与国家振兴的辩证统一。(1分)

 

3)改善民生,保障公民权利,增进民众的政治认同感;弘扬中华优秀传统文化,增进民众的文化认同感;促进中华各民族文化交融、创新,实现民族认同与国家认同的统一。(4分)

[评分细则]答案围绕“如何提升国家认同感”即可酌情给分。

 

(湛江二模)阅读材料,回答问题。

辉煌中国大荧幕,同心聚力谱芳华。《厉害了,我的国》作为一部“纪录片化”的电影,上映半个月不仅刷新了国产纪录电影的票房记录,也迅速成为社会热议的“现象级”文化产品。

《厉害了,我的国》,取材于党的十八大以来,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下我国改革开放和现代化建设的伟大实践。在彰显国家硬实力的同时,用影像定格了奋斗者的瞬间,激发了观众内心深处的成就感和自豪感,让观众发自内心地感到“幸福都是奋斗出来的”。

影片蕴含的“真抓实干精神”“甘于奉献精神”“攻坚克难精神”,是举旗领向的精神动力。一部电影激发的爱国情怀,反映出一个国家奋发有为的精神面貌。厉害的国,不是从天上掉下来的,而是靠厉害的人民创造奋斗出来的。新时代,要让我们的国更厉害,我们仍需竞相奋斗、团结奋斗。

1)结合材料,运用文化生活相关知识,分析影片《厉害了,我的国》为什么能激发观众内心深处的成就感和自豪感。(10分)

2)结合材料,运用把握思维的奥妙的知识,谈谈如何让我们的国更厉害。(12分)

3)请以“幸福都是奋斗出来的”为主题,为班级设计两种活动形式。(4分)

【答案】

1)爱国主义是中华民族精神的核心,影片高扬爱国主义旗帜,弘扬社会主义核心价值观,激发观众的民族情感和爱国情怀;(4分)影片蕴含的“真抓实干、甘于奉献、攻坚克难精神”是对中华民族精神的传承和弘扬,发扬艰苦奋斗的创业精神,激励中国人民自强不息、奋勇前行;(3分)影片紧贴中国特色社会主义的伟大实践,反映出广大人民群众奋发有为的精神面貌,激发观众内心深处的成就感和自豪感。(3分)

【评分细则】爱国主义是中华民族精神的核心,(1分)影片高扬爱国主义旗帜,(1分)弘扬社会主义核心价值观,或弘扬正能量,奏响主旋律,(1分)激发观众的民族情感和爱国情怀;(1分)影片蕴含的“真抓实干、甘于奉献、攻坚克难精神”是对中华民族精神的传承和弘扬,或是对中华民族精神的丰富和发展,(1分)发扬艰苦奋斗的创业精神,或奠定中华民族坚不可摧的立业根基,(1分)激励中国人民自强不息、奋勇前行,或鞭策中华儿女不断开拓进取;(1分)影片紧贴中国特色社会主义的伟大实践,或立足于中国特色社会主义的伟大实践,(1分)反映出广大人民群众奋发有为的精神面貌,(1分)激发观众内心深处的成就感和自豪感。(1分)

2)意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性,人能够能动地认识世界、改造世界,意识活动对生理活动具有调节和控制作用;(3分)要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,明确中华民族伟大复兴的奋斗目标和实现路径;(3分)立足于当代中国社会发展的客观实际,在改革开放和现代化建设的伟大实践中不断奋进;(3分)弘扬真抓实干、甘于奉献、攻坚克难精神,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。(3分)

【评分细则】意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性,(1分)人能够能动地认识世界、改造世界,(1分)意识活动对生理活动具有调节和控制作用;(1分)(若答“物质决定意识,或意识是客观存在的主观映象,或把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,或一切从实际出发,实事求是”可酌情给分;其他观点不得分;哲学原理分不超过3分)要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,(2分)明确中华民族伟大复兴的奋斗目标和实现路径;(1分)立足于当代中国社会发展的客观实际,(2分)在改革开放和现代化建设的伟大实践中不断奋进;(1分)弘扬真抓实干、甘于奉献、攻坚克难精神,(2分)为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗,或让我们的国更厉害。(1分)(材料分析要根据考生答题实际“采意”给分,答到“思想、目标、实际、实践、奋斗、精神、中国梦”等关键词即可酌情给分,不必拘泥于文字表述方式)

 

3)开展“评选勤奋学习标兵”活动;召开“为理想而奋斗”主题班会;邀请各行各业的奋斗者作讲座。(4分)

 

(茂名一模)阅读材料,完成下列要求。(26分)

2017919日起,中央电视台播出迎接党的十九大重点电视纪录片《辉煌中国》,在世界范围内引发热烈反响。国内收视率持续攀升,众多观众和网友一致点赞,也引发海外人士的热议,收获了海外观众的赞叹与欣赏。

《辉煌中国》以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为脉络,全面反映党的十八大以来中国经济社会发展取得的历史性成就。在创作上,该片采用“内容众筹”的创新方式,搭建创作平台,面向全国征集五年来百姓眼中的成就故事、百姓身边的巨大变化。共讲述了65个故事,观察了250个成就点位,采访了108位人物,呈现了200组国家成就数据,众筹案例线索、照片、短视频等逾万条。从创作阶段开始,就形成全民参与、全民互动、全民拍摄、全民接力的“讲辉煌”“赞辉煌”的互动传播。

1)结合材料,用文化生活的知识说明《辉煌中国》创作和热播的价值。(10分)

2)“众筹”成就了《辉煌中国》。结合材料,用辩证唯物论相关知识加以说明。(12分)

3)五年来,秉承“开放发展”的新理念,党和国家有很多重大的举措。请你推介两个案例参与《辉煌中国》节目组“众筹”活动。(4分)

【答案】

1)①全面反映党的十八大以来中国经济社会发展取得的历史性成就,有利于增强我们的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

②让百姓众筹内容,全民参与,实现人民群众共建共享文化。

③借助央视等大众传媒向海外广泛传播,让世界了解我国的伟大成就、发展道路、发展模式,提升了我国的国际形象和影响力。

 

2)①坚持了一切从实际出发,众筹百姓眼中的成就故事,反映百姓身边的巨变,得到群众的认同和共鸣。

②遵循人民群众是文化创造主体的规律,发动群众众筹内容,汇集群众的智慧。

③坚持正确的文化创作观,聚焦辉煌成就,反映群众真情实感,传播正能量。

④发挥群众的主观能动性,形成全民参与、全民互动、全民拍摄、全民接力的“讲辉煌”“赞辉煌”的互动传播。

 

3)创建自贸区,提出“一带一路”倡议,成立亚投行,“构建人类命运共同体”的提出和践行等。(本题具有开放性,符合“开放发展”理念的案例,均可酌情给分)

 

二、思想道德建设

(广州二模)阅读材料,完成下列要求。(26分)

在中国传统文化中,诚信历来备受人们的推崇,有“人无信而不立”“一言不实,百事皆虚”等大量名言佳话传世。

2013年,党的十八届三中全会提出“建立健全社会征信体系,褒扬诚信,惩戒失信”。2014年,我国首部国家级社会信用体系建设专项规划《社会信用体系建设规划纲要(2014-2020年)》出台。2016年,又出台了《关于建立完善守信联合激励和失信联合惩戒制度加快推进社会诚信建设的指导意见》《关于加强个人诚信体系建设的指导意见》等文件。党的十九大再次强调“推进诚信建设和志愿服务制度化,强化社会责任意识、规则意识、奉献意识”。

首届全国“诚信之星”李江福从事建筑业30年来,先后带过的农民工达14万余人次,没有拖欠过工人一分钱;对工程的每一个部位、施工的每一道工序都亲自查验把关,从不允许偷工减料,质量不合格的工序坚决返工重来。他说,“在我心目中,诚信比生命更要。”“讲诚信不吃亏,诚信给我带来了市场,也带来了朋友,使企业赢得了社会效益和经济效益。”正是凭着良心,李江福筑起千栋“诚信大厦”,鲁班奖、国家优质工程银奖等160多个奖项书写着他付出的回报。

1)结合材料和文化生活知识,分析弘扬诚信文化对个人和社会发展的作用。(10分)

2)结合材料并运用价值观的有关知识,谈谈你对“讲诚信不吃亏”的认识。(12

3)请就如何在全社会形成守信光荣、失信可耻的良好氛围提出两条具体建议。(4分)

【答案】

1)诚信作为社会主义核心价值观,是公民个人立身之本,是高尚的人格力量的体现,有助于提高个人诚信意识、规则意识,提高个人思想觉悟、道德水准、文明素养;弘扬诚信文化,可以营造优良信用环境,提高全社会文明程度,维护社会稳定。(10分)

 

2)价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用,自觉站在最广大人民的立场上才能作出正确的价值判断和价值选择。 李江福坚持诚信经营理念,不拖欠农民工工资,并严把质量关,维护了农民工的合法权益和广大客户的根本利益;同时给自己带来了良好的人际关系和广阔市场,使企业获得了良好的社会效益和经济效益。我们要学习李江福,树立诚信为本的价值观,在砥砺自我中创造和实现人生价值。(12分)

 

3)本题仅提供评分要求:符合主题,不同角度,具体、可行。每条建议2分,共4分。

答案示例:统一征信平台,完善个人征信信息;统一社会信用代码,建立守信激励和失信联合惩戒机制,提高违法失信的社会成本;开通“信用中国”网站,为社会提供一站式信用信息查询;倡导契约精神,培育诚信文化;开展丰富多彩的诚信主题实践活动;积极宣传或推介诚信典型。

 

(揭阳一模)阅读材料,完成下列要求。(26分)

201711月,中共中央宣传部以“我们的价值观、我们的中国梦”为主题,追授“天眼之父”南仁东“时代楷模”荣誉称号。

早年,南仁东毅然放弃国外优厚的待遇,回国献身天文事业。为建造我国自己的单口径射电望远镜(FAST),南仁东历时十余年,走遍贵州几十个大大小小的村寨,历尽艰险,终于找到地球上独一无二的最适合FAST建设的台址。FAST正式被国家批准立项后,工程建设艰难程度远超想象。它不仅涉及天文学、结构工程、岩土工程等几十个不同的专业领域,而且关键技术无先例可循,关键材料急需攻关,现场施工环境也异常恶劣、复杂。南仁东却硬是凭借自己的勤奋和顽强,带领科考团队把不可思议的设想一步步变成了现实。如今,中国人首次用自己的望远镜发现了新的脉冲星。20多年来,南仁东只做这一件事,他穷尽毕生,以一缕忠魂报效祖国。他的爱国情怀、科学精神、高尚情操与杰出品格都堪称楷模。

1)结合材料,运用文化生活的相关知识,说明中宣部为什么要追授南仁东“时代楷模”荣誉称号,学习南仁东精神。(10分)

2)有人认为“只要充分发挥意识的作用就能建成FAST”,你如何评价这种观点?结合材料,运用唯物论的相关知识说明你的理由。(12分)

3)作为中学生,应如何向南仁东学习,请用文化生活知识提两条建议。(4分)

【答案】

1 ①南仁东精神是一种优秀文化的体现,能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。中宣部追授南仁东“时代楷模”荣誉称号,学习南仁东精神,有利于引导人们树立正确的世界观、人生观、价值观。(3分)

②南仁东精神体现了爱国主义、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。中宣部追授南仁东“时代楷模”荣誉称号,学习南仁东精神,有利于弘扬和培育民族精神。(3分)

③南仁东精神是一种思想道德模范力量,中宣部追授南仁东“时代楷模”荣誉称号,学习南仁东精神,有利于加强我国思想道德建设,深化精神文明创建活动,引导人们树立高度的文化自觉和文化自信,弘扬社会主义核心价值观,增强民族凝聚力,追求更高的思想道德目标。(4分)

评分说明:考生若从“文化塑造人生,优秀的文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展”“勤劳勇敢、自强不息是中华民族精神的重要组成部分,爱国主义是民族精神的核心。”“思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节”“学习南仁东精神,有利于我国精神文明建设,引导人们树立社会主义荣辱观,追求更高的思想道德目标”等角度回答,可适当给分。考生若从其他角度回答,言之有理,可酌情给分,但满分不得超过10分)

2)①该观点具有一定的合理性。意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用。建成FAST,离不开意识的指导作用。(3分)

②意识有正确和错误之分,正确的意识促进事物的发展,错误的意识阻碍事物的发展,建成FAST需要发挥正确的意识作用。因此,认为发挥意识的作用就能建成FAST,是片面的。(3分)

③意识对人们认识世界和改造世界的指导作用的发挥是需要一定条件的。意识只有通过实践才能变成现实。离开实践,FAST是无法建成的。(3分)

④建成FAST是通过实践,既坚持物质决定意识,又正确发挥意识的能动性,把发挥主观能动性和尊重客观规律相结合的体现。(意识作用只是其中一个主观条件,建设FAST还需要尊重和利用客观条件。坚持一切从实际出发,实事求是的体现可替代给分。)(3分)

评分说明:考生若从其他角度回答,言之有理,可酌情给分,但满分不得超过12分)

 

3)根据本题的要求,只要从文化生活角度提两条中学生向南仁东学习的措施即可。(4分)

①提高思想道德修养和科学文化修养;②勤劳勇敢,自强不息。

(注:政治科评分说明等评卷场试评后,根据学生的实际再做调整,具体的评分细则等试评后再制定。)

 

三、乡村振兴

(广东二模)阅读材料,完成下列要求。(26分)

20182月,中央一号文件公布,全面部署实施乡村振兴战略。

    当前,一些乡村仍存在留不住乡情、记不住乡愁,环境污染严重、自然生态退化等问题严重制约了乡村振兴。求治之道,莫先于正风俗。乡村振兴,乡风文明是保障。乡风习俗是一个地域的生活文化,是农村精神家园的底色。习近平指出:“乡村文明是中华民族文明史的主体,村庄是乡村文明的载体,耕读文明是我们的软实力,要保留乡村风貌,坚持传承文化。”我们要发挥传统文化在农村底蕴深厚、流传久远的优势,摒弃铺张浪费、厚葬薄养人情攀比等陈规陋习,倡导现代文明理念和生活方式,注重培育良好生活习惯和文明乡风推动传统文化创新性转化、创新性发展。

1)乡风文明建设是乡村振兴的灵魂和保障。结合材料,运用价值观的知识说明倡导文明乡风的理由。(12分)

2)结合材料,运用“文化传承与创新”的相关知识,分析如何加强乡风文明建设。(10分)

3)请你为乡村开展乡风文明建设提出两条活动建议。(4分)

 【答案】

1)①价值观作为一种社会意识,对社会存在有反作用。倡导现代文明理念和生活方式能提升乡村社会文明程度。(3分)

②价值观影响人们改造世界的活动,影响人们的行为选择。开展移风易俗,培育文明乡风,引领人们作出正确的价值选择,推动良好社会风气的形成。(3分)

③作出正确的价值判断必须尊重客观规律。树立正确的生态价值观,正确处理人与自然的关系,推动乡村生态环境的好转,绿色发展助推乡村振兴。(3分)

④作出正确的价值判断必须自觉站在最广大人民的立场上。倡导文明乡风,振兴乡村,能真正留住乡情、记住乡愁。(3分)  (考生如有其他答案,之有理均可酌情给分)

2)①继承中华民族优秀传统文化,发挥优秀传统文化在维系中华民族文化基因中的纽带作用。(2分)②对传统文化要“取其精华、去其糟粕”,摒弃铺张浪费等陈规陋习,做到批判继承,古为今用。(3分)③继承传统,推陈出新倡导现代文明理念和生活方式,使传统文化顺应时代的变迁。(2分)④坚持文化创新,推动传统文化创新性转化、创新性发展。(3分)

3)答案示例:

①开展“好家风”“好家训家规”展示活动。

②组织开展“最美家庭”“文明家庭幸福家庭”评选表彰活动。

③组织开展农村影公益放映等文化活动。

④向群众免费开放乡村综合文化站、村图书室等公共文化设施,丰富农村文化产品和服务供给。

(每点2分,共4分。本题具有开放性,考生只要围绕主题作答,言之有理均可酌情给分)

 

(广州一模)阅读材料,完成下列要求。(26分)

戏曲具有悠久的历史,独特的魅力和深厚的群众基础,是表现和传承中华优秀传统文化的重要载体。把戏曲送进乡村,不仅能够满足乡村群众的精神文化需求,也可以为戏曲的生存和传承培养土壤。

以往不少地方送戏下乡就是请演出团体到村里进行表演,演了就走,这种“政府派戏”资金花了不少,群众还不一定喜欢看有时间看。2017年,乙县决定变“政府派戏”为“群众点戏”,首先成立了专家评审团,群众观学团,投票和节,下乡演出前把节目单和调查问卷发到相应村里,让村民对演出的内容和形式提出建议并合理吸纳,如在地方花鼓戏的基础上增加青年村民喜欢的流行歌曲和乐器演奏等,演出结束后再次向村民征求意见并加以改进,渐渐地,看戏的观众多了、掌声多了,年轻人多了。

中央发布的《关于戏曲进乡村的实施方案》进乡村制指出,到2020,要在全国范围实现戏曲戏进乡制度化、常态化、普及化。专家指出,比“送戏下乡”更难的是“种戏进乡”。从当地乡村挖掘和培育地方戏曲后备人才,帮助村民组建自己的戏曲团队,与时俱进开展创作,才能让戏曲永久扎根乡村,留在乡土。

1)结合用文化生活知说明观曲进乡村怎样才能满足村民对美好精神文化生活的需要(10分)

2)运用一切从实际发的知识并结合材料,分析Z县变“政府派戏”为“群众点戏”的合理性(12分)

3)实现“种戏进乡”需要培育乡村地方戏曲人才团队,请就此提出两条建议。(4分)

【答案】

1)通过深入农村提供戏曲等多种形式的文艺演出,丰富乡村群众的精神生活;坚持以人民为中心的创作导向,帮助农民组建自己的戏曲团队,促进戏曲艺术在当地永久传承甚至创造性转化、创新性发展,提升农民的文化素养;通过实现戏曲进乡村制度化、常态化、普及化,解决农民看戏难问题,保障农民的基本文化权益。(3+4+3=10分)

 

2 一切从实际出发要求根据客观存在的事物,经过调查研究,找到解决问题的具体方法,以往的派戏没有从农民的实际需要出发,结果群众未必喜欢看。Z县发挥主观能动性,通过调查研究找准当地农民对戏曲内容、形式、时间的真实需要,并据此变派戏为点戏,符合农民主观需要和农村客观条件,让广大农民真正受益。(3+3+6=12分)

 

3)鼓励戏曲艺术表演团体与农村戏曲团队传帮带活动;培育戏曲志愿者队伍帮助农村戏曲人才提高创作水平和表演能力;组织农村戏曲人才到戏曲院校参加短期培训班;在农村中小学校园开展戏曲兴趣培训班,对农村戏曲老艺人收徒带徒进行补贴。

 

(深圳二模)阅读材料,完成下列要求。

文化作为一种更基本、更深沉、更持久的力量,为乡村振兴战略提供了智慧支持、精神激励和文化滋养。江苏省徐州市贾汪区的马庄村演绎出激活文化元素、实现乡村振兴的动人故事。

  改革开放走过的第一个10年,马庄村农民的温饱问题得到了解决,但头脑空虚。思想混乱等问题随之而来。村党支部和村委会带领全村村民挖掘村庄历史和民俗、非遗中药香包等资源,发展特色文化产业,修建综合性农家乐体验中心,焕发经济活力。追寻民间文化的思想价值。评选“好婆婆”“好媳妇”“最美家庭”,焕发家风。乡凤文明风尚。举办科学文化知识讲座,培养“有文化、懂技术、会经营”的新型农民。

  村庄旧貌换新颜,村民生活丰富多彩,集体经济蓬勃发展,马庄村实现了华丽转身,被誉为“华夏文明一枝花”。

1)激活文化元素是马庄村实现乡村振兴的重要经验,运用文化生活知识加以阐述。(10分)

2)运用矛盾特殊性知识并结合材料,分析马庄村在实现乡村振兴过程中是如何实现华丽转身的。(12分)

3)某班级以“文化的力量有多大”为议题,探究乡村文化的影响力。假如你是该班同学,请就此活动提出两种可行的探究途径。(4分)

【答案】

⑴①积极培育和发展乡村文化生产力,利用优秀传统文化资源发展文化产业,实现乡村产 业振兴。 (3 分)②以文化活动为载体,培育优良家风、文明乡风,弘扬社会主义核心价值观, 为乡村振兴提供精神动力。 (4 分)③通过培训活动提升农民科学文化素质,培育新型农民, 为乡村振兴提供人才和科技支撑。 (3 分)

 

 ⑵矛盾具有特殊性,不同事物有不同的矛盾,同一事物在发展的不同过程和阶段有不同的矛 盾,要求坚持具体问题具体分析,正确认识事物和解决矛盾。 (4 分)马庄村针对存在的头脑 空 虚、思想混乱等问题,根据自身的村庄历史、民俗、非遗文化资源的实际,采取具体措施, 追寻 文化思想价值,挖掘文化资源,发展特色文化产业,改变村庄面貌,改善了村民生活, 推动了集 体经济发展,实现了华丽转身。 (8 分)

 

⑶答案示例: 社会调研,感受乡村文化对村落的凝聚力。 人物访谈,体会乡村文化对人的塑造功能。 问卷 调查,思考人们对乡村文化的归属感。

四、感动中国

(深圳一模)阅读材料,完成下列要求。( 26 分)

黄旭华,中国工程院院士,中国核潜艇之父。出身于医学世家的黄旭华,儿时的志向是悬壶济世,治病救人。中学时期,他亲眼目睹在日寇的铁蹄下,祖国山河破碎、满目疮痍,在日机的轰炸声中,少年黄旭华开始重新思考人生道路:弃医从工,科学救国。上世纪50年代,他投身核潜艇研制,面对国外的严密封锁,在与世隔绝的荒岛上艰苦奋斗,用算盘加磅秤,在较短时间里研制出我国第一艘核潜艇“长征一号”。使中国成为继美、苏、英、法之后世界上第五个拥有核潜艇的国家。

30 年隐姓埋名,30年静默坚守,在新中国最隐秘的战线上,黄旭华用毕生的学识和担当,承担起泱泱大国的命运与未来,将炽热的“中国心”镌刻在民族的百年战舰史册,从而立之年,到古稀之年,他潜心核潜艇事业长达 60 年,将人生与祖国命运绑在一起。2014年,黄旭华当选 2013 年度感动中国十大人物。组委会给他的颁奖词:“时代到处是惊涛骇浪,你埋下头,甘心做沉默的砥柱;一穷二白的年代,你挺起胸,成为国家最大的财富。你的人生,正如深海中的潜艇,无声,但有无穷的力量”。2017 年,他被评选为敬业

奉献类全国道德模范。

1)结合材料,运用《文化生活》中思想道德修养与科学文化修养的知识,说明我们应如何以自己所学造福社会。(10分)

2)结合材料, 谈谈黄旭华的事迹对我们实现人生价值的启示。(12 分)

3)某班召开“向黄旭华学习”的主题班会,请你就如何践行社会主义核心价值观列出两条发言要点。(4分)

【答案】

1)①不断加强科学文化修养,丰富科学文化知识,提高造福社会的本领,以自己所学服务于全面建成小康社会的实践。(3分)②加强自省、自律,提高思想道德修养,不断改造主观世界,形成正确的世界观、人生观和价值观,用自己所学助力中国梦。(3分)③追求更高的思想道德目标,树立崇高理想,同时脚踏实地,不尚空谈,重在行动,立足于中国特色社会主义的伟大实践,实现中华民族伟大复兴。(4分)

 

2)①人的价值在于对社会的责任和贡献,要树立正确的价值观,自觉站在最广大人段的立场上作出正确的价值判断和价值选择。黄旭华的一生奉献给了家的核潜艇事业,将人生与祖国命运绑在一起。(3分)②实现人生价値必须立足实践,在劳动和奉献中创造价値。黄旭华潜心核潜艇事业长达60 年,研制出中国自己的核潜艇。(3分)③要正确处理个人与社会的关系,在个人与社会的统一中实现人生价值。黄旭华把自己的前途与祖国的发展相结合,一生属于核潜艇,属于祖国,成为中国核潜艇之父,被评为“2013 年度感动中国人物”。(3分)④在砥砺自我中实现人生价值,需要有坚定的理想信念,充分发挥主观能动性,要有顽强拼搏、自强不息的精神。黄旭华惊涛骇浪中,孜孜以求,甘心做沉默的砥柱;一穷二白的年代,挺起胸,用算盘加磅秤,成为国家最大的财富。(3分)

 

(3) 答案示例: ①爱国:心有大爱,志诚报国。 ②敬业:潜心研究,攻艰克难。 

(考生要结合社会主义核心价值观的个人层面和黄旭华的事迹组织答案,每点2分,共4分)

 

五、国歌法

(汕头一模)阅读材料,完成下列要求。(26分)

《中华人民共和国国歌法》自2017101日起施行。国歌法对应当奏唱国歌的场合、礼仪规范等作出规定,同时鼓励广大人民群众唱国歌、爱国歌,对侮辱国歌等行为作出处罚规定。

国歌是国家的象征,每一位公民都理应维护国歌的尊严,这是爱国主义精神的集中体现。爱国主义是一种力量,会激励人们为实现美好生活而奋斗。爱国主义是一种责任,是对自己以及同胞的责任,人们所爱的不是抽象的国家,而是活生生的、有血有肉的同胞。

近年来网络舆论中出现一种贬低爱国主义精神的倾向。在某些人眼里,爱国主义侵犯个人自由,压制个人权利;他们宣称要爱自己,却不爱自己身处其中的民族与国家。

当然,弘扬爱国主义并不是要求人们放弃批评国家的权利。“爱之深、责之切”,正是出于对国家的热爱,许多人才会批评国家的缺点,但这种批评和不负责任的“逢中必反”式的批评有天壤之别——前者是爱国,而后者是害国。

1)结合材料和文化生活知识,说明国歌立法对弘扬爱国主义精神的意义。(10分)

2)结合材料和价值判断和价值选择的知识,分析为什么同是批评国家却有天壤之别。(12分)

3)请就学校如何落实国歌法提出两条具体建议。(4分)

【答案】

1)评分细则

(1) ①政治法律与文化互相渗透,《国歌法》是爱国主义精神的载体。(2分)

  考生答前后任一层都给2分。考生作其他表述,第一层若答“文化与政治相互交融”可得2分;第二层若答“精神产品离不开物质载体,《国歌法》是弘扬爱国主义精神的载体”可给2分;若答“爱国主义不是抽象的,而是具体的,《国歌法》是弘扬爱国主义精神的体现也给2分”。)

②爱国主义是中国人民自强不息的精神支柱。考生作其他表述,比如“爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜”可给2分;或答“中华民族精神是支撑中华民族生存、发展的精神支柱”可给2分。

③国歌立法就是昭示国歌神圣,昭示爱国主义神圣,(2分)以法律的形式激发广大人民群众的爱国主义精神,推动中华民族团结奋斗,走向繁荣;(2分)同时也警告爱国主义不可侵犯,违者依法惩处。(2分)

(每一层各2分,第一层若答“国歌是国家的象征,国歌立法有利于维护国歌的尊严,弘扬爱国主义精神”可得2分;第二层若答“通过国歌立法,维护国家团结,推动中华民族走向繁荣、是我们强大的精神动力”可给2分。 除以上评分要点外,可酌情考虑给分:1、答案模式处理成AB作用的套路;2、既回答中华民族精神的地位作用(三精一魂),又回答爱国主义精神的地位作用。)

 (2)参考答案:价值判断和价值选择往往因人而异,价值观会受到不同的立场的影响。“逢中必反”式的批评割裂个人与人民和国家的血肉联系,只顾个人利益,其行为与社会主义核心价值观相违背,对人民和国家有极大危害。在爱国主义精神的指引下,站在人民和国家的立场上对国家的缺点进行批评会有益于国家,会激励人们为人民和国家而奋斗。(4+4+4

评分细则:价值判断和价值选择往往因人而异(或:人们对同一事物可能作出不同的价值评价/价值判断和选择具有主体差异性)2`,价值观会受到不同的立场的影响2`,价值判断和选择要遵循社会发展的客观规律2`。(不超过4分)

“逢中必反”式的批评:割裂个人与人民和国家的血肉联系(或:只顾个人利益/站在个人立场上)2`,其行为与社会主义核心价值观相违背(或:没有树立正确的价值观)1`,对人民和国家有极大危害(害国)1`。(共4分)

爱国者的批评:在爱国主义精神的指引下1`,站在人民和国家的立场上(或:把人民的利益作为最高的价值标准/放在首位)2`,对国家的缺点进行批评会有益于国家(或:会激励人们为人民和国家而奋斗)1`。(共4分)

(注:两种批评的的不同在于:价值观不同1`、立场不同2`、影响不同1`

 

(3)教育学生了解国歌的历史和精神内涵;将国歌作为爱国主义教育的重要内容,组织学生学唱国歌;教育学生了解国歌奏唱礼仪、维护国歌尊严。(每点2分,满分4分) 

 

六、红船精神

(汕头二模)阅读材料,完成下列要求。(26分)

1921年夏,在上海召开的中国共产党第一次全国代表大会因遭到法租界巡捕袭扰,被迫转移到浙江嘉兴南湖的一条小船上继续进行,在这里完成了大会议程,宣告中国共产党正式成立。这条小船因而获得了一个永载中国革命史册的名字——红船,中国共产党建党伟业所蕴含的伟大革命精神因此被称之为红船精神。20056月,习近平同志首次概括了红船精神的深刻内涵和历史地位,指出:“开天辟地、敢为人先的首创精神,坚定理想、百折不挠的奋斗精神,立党为公、忠诚为民的奉献精神,是中国革命精神之源,也是红船精神的深刻内涵。”

红船精神本身蕴涵的厚重历史文化、高尚道德情操、远大奋斗目标,与社会主义核心价值观具有内在一致性。当前,我们要在新的时代实现新的目标,就要高扬革命理想高于天的旗帜,就要认认真真、扎扎实实地学习践行“红船精神”。

1)结合材料和文化生活知识,分析红船精神与社会主义核心价值观二者相一致的意义。(12分)

2)“革命理想高于天”。据此,有人认为:“高举旗帜,我们才能战胜一切困难,取得成功”。请运用物质和意识辩证关系评析这一观点。(10分)

3)我们回顾建党历史,弘扬红船精神,是为了不忘初心,牢记使命,增强开拓前进的勇气和力量。请你为弘扬红船精神拟两条宣传标语。(要求:每条标语的字数控制在15个字以内)

【答案】

 (1)有利于我们既能够在全社会大力宣传社会主义核心价值观,为中华民族的伟大复兴凝魂聚气和强基固本;同时,又能够在全社会大力弘扬红船精神,用先进文化增强人民群众的精神力量,促进两个一百年奋斗目标的实现。并且,二者都是社会主义文化,能够在国民教育中形成合力,更加有效地为个人、国家和民族的发展提供强大精神动力。

 

(2)题目观点具有合理性。意识对人们改造世界具有指导作用,正确的意识才能够促进事物的发展。我们要树立崇高的革命理想,以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,以人民为中心,才能顺应历史发展的必然,依靠人民的力量,实现中国梦。同时,我们要坚持做到一切从实际出发,实事求是,我们就一定能够取得成功。

 

(3)参考示例:艰苦奋斗,实现中华民族的伟大复兴。以创新的精神永葆生机和活力。勇立潮头,敢为人先,开拓进取。(每条2分,结合红船精神的内涵、弘扬意义等方面来提)

 

七、企业家精神

(华附、省实、广雅、深中期末联考)阅读材料,完成下列要求。

企业家是经济活动的重要主体,企业家精神是经济发展的重要源泉。

古有陶朱、猗顿四通货物而积巨财,白圭观时变而治生产;今有成千上万的创业者投身创业创新大潮,中国企业家站到世界舞台中央。千百年来,中国从不缺乏企业家的基因。但千百年来,企业家从未受到当前这般重视与尊重。企业家是社会经济活动的重要主体。企业家精神中的务实、创新精神,十分契合当下“大众创业、万众创新”的要求,也是中国经济结构优化和产业升级急需的精神资源。当下,民间投资的活力要进一步增强,民营经济要进一步发展壮大,国有企业要大力开展混合所有制改革,都离不开企业家精神的滋养。

然而,回顾历史,在漫长的中国封建社会,由于文化的导向是“重农抑商”,中国的商业文化并不发达,企业家精神更是偏居一隅,暗淡无光。新中国成立后,尤其是改革开放四十年来,中国涌现出了一大批知名企业和企业家,无论是民营企业,还是国有企业,企业家们纷纷抢抓机遇,开拓市场,给社会创造了巨大的物质财富,解决了无数家庭的就业问题,也创造了优秀的精神财富,企业家们的精神,已是中国优秀文化的重要组成部分。

在当下进一步彰显企业家精神,明确企业家精神的价值和地位,有利于进一步激发中国经济的创新动力和发展活力,促进经济结构优化和产业升级,提升整个社会的文明程度。

 1)有文化学者认为,“有什么样的企业家精神,就有什么样的企业。”你如何评价这种观点?请运用意识作用的原理说明理由。

2)运用文化作用的知识并结合材料,说明弘扬优秀企业家精神对于促进经济结构优化和产业升级的作用。

 3)请以“弘扬优秀企业家精神”为主题,设计两句公益广告词。(4分,每句广告词不超过15个字)

【答案】

1)示例一:①该观点具有合理性,意识对人们认识和改造世界具有指导作用。②企业家是企业引领者,企业家的价值观、思维和观念必然通过企业的制度、机制影响企业的发展。③企业家精神是企业发展的重要因素。当企业家拥有崇高理想信念、遵纪守法意识、艰苦奋斗精神,勇于创新、追求卓越,其所引领的企业便能做大做强,守法诚信,不断发展。当企业家是利益至上,法纪意识淡漠,急功近利,见利忘义,没有担当,其企业的生产经营必然是违法乱纪、违背公德良序,被社会所淘汰,不能长远。示例二:①该观点存在片面性。②意识对人们认识世界和改造世界指导作用的发挥是需要一定条件的。意识只有通过实践才能变成现实。③企业家的精神如果不与生产实践相结合,就不能发挥作用;企业作为生产的主体,企业家精神如果不转化为企业的经营理念、管理制度并落实到企业的生产经营活动中去,企业家精神对企业的影响效果就有限。④此外,企业的成长受多重因素的影响,不能把企业家精神视为影响企业成长的唯一因素。

 

2)①文化引导、制约社会实践的发展,先进文化推动经济的发展和社会的进步。②“爱国敬业、遵纪守法、创业创新、服务社会”的优秀企业家精神,既是时代精神的体现,也是我国优秀传统文化的传承,弘扬优秀企业家精神,有利于推动我国优化经济结构,促进产业转型升级,扩大有效供给,提高全要素生产率,更好满足广大人民群众的需要,促进经济社会持续健康发展。

 

3)例:专注品质求卓越,服务社会有担当;守契约精神,做良心企业;当创新潮人,做守法典范。

八、中外文化交流

(惠州三调)阅读材料,完成下列要求。(26分)

2017118日,美国总统特朗普携夫人开启其任内首次访华之旅,他的第一站,是北京故宫。在宝蕴楼,习近平向特朗普介绍了故宫的历史。随后,两国元首夫妇依次参观了太和殿、中和殿、保和殿,体会这三大殿中文名称中蕴含的“和”的中国文化传统。特朗普惊对底蕴深厚、内涵丰富的中国传统文化深表赞叹。最后两国元首夫妇还参观了故宫文物医院并欣赏京剧剧目。特朗普总统游览完后,在社交媒体上发布了几张在故宫博物院参观时的照片并发文感谢中国的盛大欢迎,引起全球关注。

人民网有评论指出,此次国事访问,让美国总统先到故宫参观、茶叙、看戏的安排颇有深意,它彰显了中国充分的文化自信、主动的开放心态和灵活的外交风格。

与过去不同,当今世界各国已成为一荣俱荣、一损俱损的命运共同体,对中美两国而言,零和博弈、寻求对抗的陈旧思维已不可取。9日,习近平在人民大会堂同特朗普举行会谈。双方一致认为,合作是中美两国唯一正确选择,共赢才能通向更好未来。

⑴结合材料,运用文化生活知识分析特朗普故宫之行的意义。(10分)

⑵结合材料,运用价值判断与价值选择的相关知识分析“合作是中美两国唯一正确选择”的依据。(12分)

⑶习近平指出,人文交流是“前人栽树,后人乘凉”的长期事业,请你就如何促进中美人文交流提两条合理化建议。(4分)

【答案】

(1)①文化与政治相互影响、相互交融,在外交更加注重融入人文元素,有助于增强政治互信,推动中美关系的发展;

②借助外交平台和大众传媒,可以促进两国文化交流,更好展现源远流长、博大精深的中华文化,增强中华文化的国际影响力;

③有利于增强文化自觉和文化自信,振奋民族精神,提高文化软实力。

2)①价值判断和价值选择是社会实践的产物,具有社会历史性,会因时间、地点和条件的变化而不同。随着各国已成为一荣俱荣、一损俱损的命运共同体,过去的零和博弈、寻求对抗的陈旧思维逐渐被求同存异、合作共赢的诉求所取代。;②正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律,双方这一共识顺应了当今时代呼唤和平、渴望发展的历史潮流,符合社会发展的规律。;③正确的价值判断和价值选择必须始终站在最广大人民的立场上,双方的这一共识符合中美两国人民的根本利益,也是国际社会的普遍期待。

3) ①促进中美双向留学,推动教育机构间的交流合作;②举办文化论坛、艺术节,加深对双方文化的了解;

③支持艺术机构、博物馆、图书馆之间的交流;④举办中国文化名人讲座,向美国民众介绍中国文化。

【解析】本题以美国总统特朗普访华为话题设置相关情境,从《文化生活》和《生活与哲学》角度设置相关问题,考查考生对文化与政治经济的关系、文化交流与传播、中华文化的特征、文化自觉与文化自信、价值判断与价值选择等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识,描述和阐释事物,探究和论证事物的能力。

1)特朗普故宫之行的意义,考生可从文化与政治相互影响、相互交融,在外交中注重融入人文元素有助于增强政治互信;借助外交平台和大众传媒可以促进两国文化交流,更好展现源远流长、博大精深的中华文化;有利于增强文化自觉和文化自信,振奋民族精神,提高文化软实力等角度进行说明。

2)回答本题,考生可从价值判断和价值选择具有社会历史性,过去的零和博弈、寻求对抗的陈旧思维逐渐被求同存异、合作共赢的诉求所取代;正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规律,双方这一共识顺应了历史潮流,符合社会发展的规律;正确的价值判断和价值选择必须始终站在最广大人民的立场上,双方的这一共识符合中美两国人民的根本利益等角度分析“合作是中美两国唯一正确选择”的依据。

3)本题是一道开放性试题,考生可从促进中美双向留学,推动教育机构间的交流合作;举办文化论坛、艺术节,加深对双方文化的了解;支持艺术机构、博物馆、图书馆之间的交流;举办中国文化名人讲座,向美国民众介绍中国文化等角度提出合理化建议。

【点睛】运用价值判断与价值选择知识回答主观题的常用知识点:(1)价值判断是价值选择的基础。材料中××价值选择是在××价值判断的基础做出的。(2)价值判断与价值选择具有主观差异性。由于立场、知识结构等等方面的不同,人们对同一事物的价值判断与选择也有不同。(3)价值判断与价值选择具有社会历史性。由于社会历史条件的差异,人们在不同历史时期对同一事物的价值判断与价值选择不同。(4)价值判断与价值选择有客观的标准。正确的标准应是尊重社会发展规律,站在最广大人民的立场上。

 

(梅州二模)阅读材料,完成下列要求。(26分)

习近平主席在多个场合强调,“一带一路’以打造人类命运共同体和利益共同体为合作目标”,“‘一带一路’不是中国一家的独奏,而是沿线国家的合唱”。共建“一带一路”旨在促进经济要素有序自由流动、资源高效配置和市场深度融合,推动沿线各国实现经济政策协调,开展更大范围、更高水平、更深层次的区域合作,共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作架构。

坚持文化先行,共建“一带一路”。丝绸之路不仅是一条贸易之路,更是一条不同文明交流融合之路。“一带一路”沿线国家民族不同、信仰不同、要求不同、经济发展状况不同,中国要与沿线诸国互利互惠、实现共赢,充满挑战。自从“一带一路”倡议提出以后,我国和沿线多个国家开展了多个境外联合考古项目,对沿线国家进行了文物修复方面的援助。这主要就是为了保护沿线国家的文化,加强不同国家文化之间的交流与合作。通过对各国历史和文化的了解,才能产生学习乖尊重,才能消除一些误会。

1)运用文化生活知识,简述我国在共建“一带一路”中坚持文化先行要注意解决的问题。(10分)

2)结合材料,运用系统优化的方法分析说明“一带一路”不是中国一家的独奏,而是沿线国家的合唱。”(12分)

3)结合材料,请就青年学生如何为未来积极参与“一带一路”提两条建议。(4分)

【答案】

1)①准确向国外传播中华民族优秀文化,消除沿线国家对我国的疑虑,提前化解潜在的文明冲突与误解,让沿线国家正确理解中国“一带一路”倡议的真实意图。(4分)

②尊重文化多样性,坚持各民族文化一律平等原则,吸收借鉴“一带一路”沿线国家文化中的优秀成分,以我为主、为我所用,从而不断充实、丰富中华文化,激发、提升中华文化的蓬勃生命活力。(3分)

③要自觉抵制落后腐朽文化的渗透,警惕对中华民族凝聚力和民族国家认同感产生不利的影响,切实维护中国文化安全,增强文化自信。(3分)

(其他合理观点,可酌情给分。)

 

2) ①系统优化的方法要求着眼于事物的整体性,注意遵循系统内部结构的有序性,注重系统内部结构的优化趋向,用综合的思维方式来认识事物(4分)。  ②"一带一路"秉持共商、共建、共享原则,打造共同发展繁荣的“人类命运共同体和利益共同体”,具有全局性视野,不是只为一己之私(4分)。 ③"一带一路"建设需要沿线各国通过谈判协商实现各国经济政策协调和发展战略有效对接,以及促进经济要素在沿线国家有序自由流动、资源高效配置和市场深度融合,不是“独奏”能完成,需要精诚合作的“合唱”(4分)。

 

3)①学好外语,积极参与沿线国家青年学生的学术交流等活动。(2分)②提升素质,积极参与沿线国家共同开展的相关课题研究活动。(2分)③做中华文化的传播者,加强与沿线国家的文化交流与合作。(2分)

   (一点2分,言之成理,即可得分)


 

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