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2018年高考政治二轮复习讲义:方法一 文字材料信息的提取和解读
0 李景霞 2018/7/1 12:21:44 信息来源:不详

 

 

一、获取和解读信息的能力

[能力概述] 即读得懂。知道试题在说什么,要求做什么。

·能够从试题的文字表述中获取回答问题的有关信息。

·能够从试题的图表等形式中获取回答问题的有关信息。

·能够准确、完整地理解并整合所获取的有关信息。

()材料信息的获取和解读

高考命题,无论是选择题还是非选择题,都会通过不断引入新材料、创设新情境,从而使试题在内容上蕴含较多的信息,在形式上具有多样化的特点。这就要求同学们必须全面准确地提炼、分析、整合和解读信息。高考试题的信息载体主要有文字材料、表格材料、图形材料、漫画材料等。

                    

 

方法一 文字材料信息的提取和解读

高考试题所提供的文字背景材料都是经过精心筛选的,大致可分为时事、成语典故、名言警句等材料。解题时一定要对文字背景材料进行认真研读,快速获取和解读出文字材料所蕴含的信息。具体应把握以下几个环节:

第一,通过阅读文字材料,对材料进行分层,并通过关键词、关键句,明确各层的意义和指向性。

第二,分析各层次之间的内在联系,对各层信息进行宏观整合,从整体上把握材料的主旨,明确考查的意图。

第三,结合设问,从各层中解读出所需要的学科信息及学科某一方面具体知识的信息,并明确答题的方向。

[1] (2016·海南卷)1859年,一位英格兰农场主来到了澳大利亚,放养了从欧洲带来的24只兔子以供打猎。由于澳洲大陆自然环境适宜,又无鹰、狐狸等天敌,兔子大量繁殖扩散,导致生态环境严重破坏,农业和畜牧业蒙受了巨大损失。澳大利亚人先后使用猎杀、布网、墙洞、修篱笆等方法控制兔灾,但效果有限。20世纪50年代,澳大利亚政府采纳生物学家建议,用生物方法控制兔灾,取得了显著效果。澳大利亚人控制兔灾实践的哲学启示是(  )

改造自然实践的成功取决于人的主观能动性的发挥

人与自然矛盾的解决依赖于人的实践能力和水平'人与自然的矛盾来源于人对自然认识的局限性'认识的发展水平制约着解决人与自然矛盾的水平

A①②      B①③  C②④      D③④

[解析] 本题以澳大利亚兔灾为背景材料,旨在考查学生分析材料和运用知识的能力。澳大利亚政府采纳生物学家建议,用生物方法控制兔灾,取得了显著效果,这说明人与自然矛盾的解决依赖于人的实践能力和水平,而认识的发展水平却制约着解决人与自然矛盾的水平,②④正确;中的取决于说法错误;中的来源于说法错误。

[答案] C

[训练1] (2016·海南卷)1859年,一位英格兰农场主来到了澳大利亚,放养了从欧洲带来的24只兔子以供打猎。由于澳洲大陆自然环境适宜,又无鹰、狐狸等天敌,兔子大量繁殖扩散,导致生态环境严重破坏,农业和畜牧业蒙受了巨大损失。澳大利亚人先后使用猎杀、布网、墙洞、修篱笆等方法控制兔灾,但效果有限。20世纪50年代,澳大利亚政府采纳生物学家建议,用生物方法控制兔灾,取得了显著效果。澳大利亚兔灾表明(  )

事物的联系是客观的,只有人力才能改变'事物的联系是不断变化的,以时间、地点、条件为转移'自在事物的联系通过实践可以转化为人为事物的联系'自在事物的联系与人为事物的联系没有确定的界限

A①②    B①④  C②③  D③④

答案:C

解析:本题以澳大利亚兔灾为背景材料,旨在考查学生分析材料和理解、运用知识的能力。由于澳洲大陆自然环境适宜,又无鹰、狐狸等天敌,兔子大量繁殖扩散,导致了生态环境严重破坏,这表明事物的联系是不断变化的,而自在事物的联系通过实践是可以转化为人为事物的联系的,②③正确;说法错误,事物的联系是客观的,人力不能随意改变;说法错误,自在事物的联系与人为事物的联系是有严格的界限的。

[2] (2016·北京卷)中法两国的文化交流源远流长。20164月至6月,第十一届中法文化之春在中国举行,促进了两国之间的友好往来。

鲁迅和雨果分别是中国和法国的伟大作家,虽然相隔万里,但是他们的思想有很多相通之处。下文为鲁迅文化基金会秘书长、鲁迅长孙周令飞先生在鲁迅对话雨果中法文化交流活动中讲话的部分内容。

雨果在他的《悲惨世界》里说:只要本世纪三个问题得不到解决:贫穷使男子潦倒,饥饿使妇女堕落,黑暗使儿童羸弱,换句话说,从更广的意义来说,只要这世界上还存在愚昧和困苦,和本书同一性质的作品都不会是无益的。鲁迅先生以他高度浓缩的小说、精美绝伦的散文和浩瀚滚烫的杂文,表达了同样的意愿和同样的意志,正如他那首《无题》绝句所言:万家墨面没蒿莱,敢有歌吟动地哀。心事浩茫连广宇,于无声处听惊雷。’”

结合材料,分析鲁迅对话雨果交流活动的文化意义。

[解析] 本题考查文化生活的知识,属于意义类题目。首先分析鲁迅和雨果文化作品的共性:都关心社会历史进步,关注下层百姓的命运,具有强烈的社会责任感等。其次从促进中法两国的文化合作和发展、推动文化创新两个角度分析该文化交流活动的意义。

[答案] 鲁迅和雨果都关心社会历史的进步,关注下层百姓的命运,具有强烈的社会责任感,是各自民族精神的代表,也是追求人类共同价值的文化巨人。这场跨越时空的对话能增进中法人民的相互理解,促进两国的文化合作与发展,也有助于增强我们建设文化强国的自觉性,在中法文化的交流中推动文化创新。

 

[训练2] (2015·四川卷)全面推进依法治国,基础在基层。阅读材料,回答问题。

改革开放以来,我国城市社区居民自治取得了显著成绩。但随着城市化、现代化进程加快,社区组织职责不清、居民参与不充分、部分干部群众法治意识不强等与经济社会发展不相适应的问题日益凸显,社区治理法治化水平亟待提高。

H市坚持与时俱进,大胆破除体制机制障碍,以法治思维探索社区治理新模式。具体做法有:以社区党建为抓手,以党代表工作室为平台,听民意解民困,依法推动社区各项工作的开展;市政府梳理相关法律法规,出台《关于深化社区治理体制改革的实施方案》,明确社区行政工作站、居委会、社区服务机构等7类治理主体,制定社区工作清单,让社区机构的职责法定化;支持居民依法选举产生居委会、议事监事会等自治组织,按照居民自治章程管理社区事务;开展形式多样的法律进社区活动,引导社区干部和群众自觉守法、办事依法。经过改革实践,富有活力的基层协同共治局面正在形成。

运用《政治生活》知识,说明H市是如何推进社区治理法治化的。

答案:发挥党的领导核心作用,以法治思维和法治方式推进社区治理。政府依法履职,明确社区治理主体及其工作职责,推动基层协同共治。坚持人民主体地位,健全和完善社区群众性自治组织,推动群众有序参与。加强法治宣传教育,增强群众法治意识和干部依法办事能力。

解析:本题属于措施类的《政治生活》题目。我们需要明确H市推进社区治理法治化的具体做法,然后将这些举措与所学《政治生活》的相关原理进行对接。以社区党建为抓手体现了发挥党的领导核心作用市政府梳理相关法律法规、明确7类治理主体体现了政府依法行政、创新社会管理方式支持居民依法选举产生居委会体现了坚持人民主体地位开展形式多样的法律宣传活动体现了加强法治宣传教育


 

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