• 请登录 注册
返回顶部 未开通新浪微博 未开通腾讯微博
您现在位置:高考备考 >> 二轮复习
《生活与哲学》常考原理方法论总结
0 吴秋君 2018/12/19 20:10:19 信息来源:不详 作者:未知

 下载信息  [文件大小:26 KB 下载次数: 次]
点击下载文件:《生活与哲学》常考原理方法论总结.docx

一、辩证唯物论

1、物质和意识的辩证关系

原理

 

物质决定意识

 

意识对物质具有能动作用;正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用

方法论

 

要坚持一切从实际出发,实事求是

 

要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。

 

2、规律的客观性和普遍性

原理

规律就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。规律是普遍的,自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。

方法论

①必须遵循规律,按客观规律办事,而不能违背规律。一旦违背客观规律,人们就会受到规律的惩罚。

②在客观规律面前,人并不是无能为力的,人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。

 

3、规律的客观性和人的主观能动性

原理

规律是客观的,不以人的意志为转移,它既不能被创造,也不能被消灭。但人在规律面前又不是无能为力的,人可以发挥主观能动性在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。

方法论

我们在想问题、办事情的时候,既要尊重客观规律,按规律办事,又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。

 

4、一切从实际出发实事求是

原理

①做事情要从客观存在的事物出发,尊重客观规律;

②充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践;

③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来;

④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想;

 

 

 

5、意识的能动作用

原理

(1)、人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、主动创造性、自觉选择性。

(2)、人能够能动地改造世界。①意识对物质具有反作用,正确的意识促进事物的发展,错误的意识阻碍事物的发展。

②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志

方法论

要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。

 

二认识论(求索真理的历程)

1、实践的特点:客观物质性、能动性、社会历史性、直接现实性。

2、人类基本的实践活动:生产实践(最基本)、变革社会的实践、科学实验活动。

3、实践和认识的辩证关系

原理

实践是认识的基础(实践决定意识):

①实践是认识的唯一来源,

②实践是认识发展的动力,

③实践是检验认识的真理性的唯一标准,

④实践是认识的目的

认识对实践具有反作用。正确的认识能够促进实践的发展,错误的认识会阻碍实践的发展。

方法论

要求我们首先要坚持实践第一的观点,还要坚持理论和实践相结合的原则,做到理论和实践的具体的历史的统一。

 

4、真理(在实践中追求和发展真理)

真理的含义

真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴,人们对客观事物及其规律的正确反映。

真理的最基本属性

客观性。由于人们的立场、观点和方法不同,每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同,对同一个确定的对象会产生多种不同的认识,但是其中只有一种正确的认识,即真理只有一个。真理面前人人平等。

真理的特点

具体的

任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

有条件的

任何真理都有自己适用的条件和范围。

追求真理的过程

①认识具有反复性,由于受主客观条件的限制,人类追求真理的过程不是一帆风顺的,这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。

②认识具有无限性,认识的对象是无限变化着的物质世界,作为认识的主体的人类是世代延续的,作为认识基础的社会实践是不断发展的,因此,人类的认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程。

③认识是一种从实践到认识、从认识到实践的一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。

 

方法论

要求我们要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发展真理,在实践中检验和发展真理。

 

 

三、唯物辩证法

1、联系的特点


原理内容

方法论

普遍性

世界是普遍联系的(联系具有普遍性)

 

要求用联系的观点看问题,反对孤立地看问题。

 

客观性

联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移的。

①要求我们,要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。

②联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力,人们可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。

多样性

事物的联系是多种多样的。

要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,坚持一切以时间、地点和条件为转移。

 

2、整体和部分的辩证关系(联系观)

原理内容

①整体在事物发展过程中居于主导地位,整体统率着部分,部分必须服从和服务于整体。

②整体是由部分构成,离开了部分,整体就不复存在,部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。

方法论

要求我们树立全局观念,立足于整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标。

要求我们须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。

 

3、系统优化的方法(联系观)

原理内容

系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体,要素是组成一个整体并相互作用的部分。系统具有整体性,有序性,内部结构的优化趋向。

方法论

系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物,要着眼于事物的整体,统筹考虑,优化组合,形成关于这一事物的完整准确的认识。

 

 

4、发展的普遍性与发展的实质(发展观)

原理内容

世界是永恒发展的,发展具有普遍性。发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。

方法论

用发展的观点去看问题。

 

5、发展的总趋势(前进性和曲折性的统一)

原理内容

 事物发展的方向是前进的、上升的,事物前进的道路是曲折的、迂回的

方法论

①要求我们既要看到前途是光明的,对未来充满信心,积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物,

②又要做好充分的思想准备,不断克服困难,勇敢接受挫折与考验。

 

6. 量变和质变辩证关系(发展观)

原理内容

①事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。

②事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环,不断前进

方法论

①要求我们积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件。

②要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。

 

7、矛盾观


原理内容

方法论

同一性和斗争性的辩证关系

①矛盾双方的统一是对立中的同一,是包含着差别的同一;斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约。

②矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展。

用一分为二,全面的观点看问题

普遍性

事事有矛盾,时时有矛盾。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。

我们要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,寻找正确方法解决矛盾。

 

特殊性

即矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点。不同事物具有不同的矛盾,同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点,同一事物中的不同矛盾,同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性 。

具体问题具体分析

普遍性和特殊性的辩证关系(共性和个性)

①矛盾普遍性与特殊性相互联结:一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。另一方面,特殊性也离不开普遍性。

②矛盾普遍性与特殊性在一定场合可以相互转化

 

要求我们在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,坚持共性和个性的具体的历史的统一。

 

主次矛盾的辩证关系

①主要矛盾是指在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。

②次要矛盾是指在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾。

③主次矛盾相互影响、相互制约,在一定条件下相互转化

想问题、办事情既要善于抓住重点,集中力量解决主要矛盾,又要学会统筹兼顾,恰当地处理次要矛盾

 

主次方面的辩证关系

①矛盾的主要方面是指在每一个矛盾中处于支配地位、起主导作用的矛盾方面。

②矛盾的次要方面:是指在每一个矛盾中处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。

③事物的性质由主要矛盾的主要方面决定。

④矛盾主次方面相互排斥、相互依赖,在一定条件下相互转化

看问题既要全面,又要善于分清主流和支流

 

 

 

两点论  

 重点论

①在认识复杂事物的发展过程时,既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾。

②在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面

①在认识复杂事物的发展过程时,要着重把握主要矛盾。

②在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面,要抓住主流

主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理要求我们,要坚持两点论和重点论相统一的认识方法。

 

8、辩证否定观

原理内容

①辩证的否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。

②辩证的否定是发展的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径;

③辩证的否定是联系的环节,新事物产生于旧事物,它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。

④辩证否定的实质就是“扬弃”。

方法论

要求我们树立创新意识

 

9、辩证法的革命批判精神和创新意识

原理内容

①辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含着对现存事物的否定的理解;

②辩证法对每一种既成的形式都是从它的暂时性方面去理解;

③辩证法的本质是批判的革命的和创新的。

方法论

①密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念;

②注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。

 

 

10、创新是引领发展的第一动力

原理内容

①创新推动社会生产力的发展;

②推动生产关系和社会制度的变革;

③推动人类思维和文化的发展。

方法论

要求我们树立创新意识

 

四、历史唯物主义(唯物史观、认识社会与价值选择)

 

1、社会存在和社会意识的辩证关系

原理内容

①社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映,有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识。社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。

②社会意识具有相对独立性:

(不同步性)社会意识有时落后于社会存在,有时会先于社会存在而变化;

(能动反作用)落后的社会意识对社会发展起阻碍作用,先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用。

 

2、两大基本规律的矛盾运动原理

原理内容

1)生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时,就会推动生产力的发展;反之,就会阻碍生产力的发展。表明生产关系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。 

2)经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时,就会促进经济基础的巩固和完善;反之,就会阻碍经济基础的发展和变革。表明上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的又一基本规律。

 

3、人民群众是历史的创造者原理

原理内容

人民群众是社会实践的主体,是历史的创造者。人民群众是社会物质财富的创造者;是精神财富的创造者;人民群众是社会变革的决定力量。

方法论

坚持群众观点和群众路线。

 

4、人生价值的原理

原理内容

1)人的价值在于创造价值,在于对社会的责任和贡献。

2)对一个人的价值的评价归根结底是看他的贡献,最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。

 

5、价值观的导向作用

原理内容

(1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的导向作用。一方面,价值观影响人们对事物的认识和评价。另一方面,价值观影响人们改造世界的活动,影响人们的行为选择。

(2)价值观是人生的重要向导。

方法论

树立正确的价值观。

 

 

6、价值判断和价值选择

原理内容

(1) 人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。

(2) 价值判断和价值选择具有社会历史性和主体差异性。 

(3) 要树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择:

①必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律。

②自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,牢固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业,维护人民的利益作为自己最高的价值追求。

 

 


 

文章点评