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人教版高中政治必备清单
0 翁子军 2022/3/5 20:59:05 信息来源:不详 作者:未知

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经济生活》


单元

必备知识

是否过关

第一单元

1、商品的含义及属性


2、货币的职能及内涵


3、财政政策和货币政策的基本内容▲


4、流通中的货币量与经济政策▲▲


5、人民币币值变化的影响▲▲


6、人民币国际化的影响(积极/消极)


7、影响价格的因素▲▲


8、价值规律的基本内容及表现形式


9、价格变动的影响(生活/生产)▲▲


10、影响消费的因素▲▲


11、消费类型


12、树立正确的消费观


第二单元

13、生产与消费的关系▲▲


14、我国的所有制结构及各自的性质、内容、地位、作用


15、公有制的主体地位和国有经济的主导作用的表现▲


16、公司的类型及组织机构▲


17、企业的经营与发展(怎样做)▲▲


18、维护劳动者合法权益(内容、措施)


19、区分储蓄、股票、债劵、商业保险的性质、类型、风险与收益▲


20、投资理财应遵循的原则


第三单元

21、我国的分配制度(内容、地位、原因)


22、区分按劳分配和按要素分配▲


23、怎样实现收入分配公平?(如何实现由“国强”到“民富”)▲▲


24、区分初次分配、再分配、第三次分配


25、财政的作用▲▲


26、税收的作用


第四单元

27、社会主义市场经济的基本特征


28、宏观调控的原因、目标、手段(内容)▲


29、市场调节与宏观调控的关系▲


30、贯彻新发展理念(内容、侧重点)▲▲


31、建设现代化经济体系▲▲


32、发展更高层次的开放型经济(积极参与国际经济竞争与合作)▲▲


33、如何促进国民经济又好又快发展(高质量发展)▲▲




《政治生活》


单元

必备知识

是否过关

第一单元 公民的政治生活

1.人民民主专政的本质、特点


2.人民民主的特点


3.公民的政治权利与政治义务★★★


4.公民参与政治生活的方式和途径


5.公民参与政治生活应把握的基本原则★★★


6.公民参与民主选举的方式、优缺点


7.公民参与民主决策方式(直接、间接)


8.公民参与民主管理的形式、性质、意义


9.公民参与民主监督的方式、意义


10.公民有序与无序的政治参与的区别、要求


第二单元 为人民服务的政府

1.我国政府的性质、宗旨、工作的基本原则。


2.我国政府的职能:★★★


3.政府依法行政的含义、意义、要求


4.政府科学决策、民主决策、依法决策的重要性、措施


5.怎样对政府权力进行制约和监督★★★


6.政务公开的具体内容、意义


7.政府权威的含义、要求(怎样做)


第三单元 发展社会主义民主政治

1.党的领导地位、领导方式、执政方式、执政理念、阶级性质、根本宗旨、指导思想、初心和使命。


2.为什么必须坚持和加强党的全面领导(原因)


3.在中国特色社会主义新时代,如何坚持和加强党的全面领导(要求)


4.中国共产党为什么要始终坚持以人民为中心(原因)


5.中国共产党如何始终坚持以人民为中心(要求)


6.中国特色的社会主义理论体系(内容、各自主题)


7.人民如何行使国家权力(途径、方式、机关)


8.全国人民代表大会(性质、地位、职权、常设机关)


9. 人大代表(地位、产生、权利、义务)


10.国体和政体的含义、关系 


11.人民代表大会制度(含义、地位、组织与活动原则、内容、优越性)


12.我国的民主党派(性质、地位)


13.我国的政党制度(地位、内容、显著特征、优越性)


14.中国人民政治协商会议(性质、组成、职能)


15.社会主义协商民主(内容、意义)


16.我国的民族区域自治制度(含义、前提、自治地方、自治机关、核心内容、优越性) 


17.中国共产党宗教工作的基本方针


第四单元 当代国际社会

1.国际社会的主要成员


2.主权国家(地位、基本要素、基本权利与基本义务)


3.国际组织(含义、类型、作用)


4.联合国:(宗旨、原则、作用、中国与联合国)


5.国际关系(含义、内容、形式、实质、决定因素)


6.当今时代的主题、主要障碍、有效途径


7.世界多极化(表现、意义、趋势)


8.国际竞争(表现、实质、对策)


9.我国外交政策的主要内容(基本目标、宗旨、基本立场、基本准则)


10.中国坚持走和平发展的道路,推动构建人类命运共同体(原因、意义)



 

《文化生活》


单元

必备知识

是否过关

第一单元

1.文化的内涵和特点


2.文化与经济、政治的关系


3.文化与综合国力


4.文化对人的影响(来源、表现、特点、优秀文化的作用)


5.文化的作用(对社会、对个人)◆◆◆


第二单元

1文化的多样性(含义、表现、地位、意义、态度、原则)


2.世界文化与民族文化的关系


3文化传播(含义、途径、手段)


4.传统文化(含义、表现、特点、作用、态度)


5文化的继承与发展(依据、态度、做法、关系)


6影响文化发展的因素


7文化创新的源泉、作用、主体


8如何进行文化创新(参照“步步高”p174)◆◆◆


第三单元

1.中华文化的基本特征、原因◆◆


2.中华民族精神(内涵、核心、特征)


3.中华民族精神(地位、意义、措施)◆◆◆


第四单元

1.什么是发展中国特色社会主义文化◆◆◆


2.为什么要发展中国特色社会主义文化◆◆◆


3.怎样发展中国特色社会主义文化◆◆◆([综合探究])


4.文化自信(地位作用、来源、表现、措施)◆◆


5.坚持社会主义核心价值体系(是什么、为什么、怎样做)◆


6.党牢牢掌握意识形态工作领导权(为什么、怎样做)◆◆


7.培育和践行社会主义核心价值观(为什么、是什么、怎样做)◆◆


8.加强理想信念教育(为什么、怎样做)◆


9.加强思想道德建设(为什么、怎样做)◆◆



《生活与哲学》


单元

必备知识

是否过关

第一单元(哲学基础知识)

1、哲学与具体科学的关系


2、哲学的基本问题


3、哲学的基本派别及具体形态


4、哲学与时代的关系:


5、马克思主义哲学(产生的条件;基本特征;最新理论成果)


第二单元

 

探索世界与追求真理

(一)唯物论

1、世界的物质统一性(原理、方法论)


2、物质和意识的辩证关系(原理、方法论)


3、意识的能动作用(原理、方法论)


4、规律的客观性和普遍性(原理、方法论)


5、尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系(原理、方法论)


6、如何做到一切从实际出发,实事求是?


(二)认识论

1、实践(含义、特点、基本形式)


2、实践和认识辩证关系(原理、方法论)


3、真理的客观性、条件性和具体性(原理、方法论)


4、认识过程的反复性、无限性和上升性(原理、方法论)


第三单元

 

思想方法与创新意识(唯物辩证法)

(一)唯物辩证法的联系观

1、联系的普遍性(原理、方法论)


2、联系的客观性(原理、方法论)


3、联系的多样性(原理、方法论)


4、整体和部分辩证关系(原理、方法论)


5、系统优化的方法(原理、方法论)


(二)唯物辩证法的发展观

1、发展的普遍性(原理、方法论)


2、(事物发展的趋势):事物发展是前进性与曲折性相统一(原理、方法论)


3、(事物发展的状态):事物发展是量变和质变的统一(原理、方法论)


(三)唯物辩证法的实质与核心(矛盾观)

1、矛盾的基本属性(斗争性和同一性)辩证关系(原理、方法论)


2、矛盾的普遍性和客观性(原理、方法论)


3、矛盾的特殊性(原理、方法论)


4、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系(原理、方法论)


5、主要矛盾和次要矛盾辩证关系(原理、方法论)


6、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系(原理、方法论)


7、坚持两点论和重点论相统一(原理、方法论)


8、具体问题具体分析(含义、地位)


(四)创新(辩证否定观)

1、辩证的否定(原理、方法论)


2、辩证法的革命批判精神与创新意识的辩证关系(原理、方法论)


3、创新的社会作用



单元

必备知识

是否过关

第四单元

 

认识社会与价值选择(历史唯物主义

(一)社会历史观

1、社会存在和社会意识辨证关系(原理、方法论)


2、社会基本矛盾运动及其规律(原理、方法论)


3、社会历史的发展趋势(原理、方法论)


4、人民群众是历史的创造者(原理、方法论)


(二)人生价值观

1、价值观的导向作用(原理、方法论)


2、人生价值的内涵和实现(原理、方法论)


3、价值判断与价值选择(原理、方法论)


4、怎样实现人生价值?


(接上表)

 

 


 

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